在這個(gè)時(shí)代，勵(lì)志做一個(gè)思想獨(dú)立的學(xué)者，需要抵制住兩種誘惑：一種來自權(quán)力，一種來自資本。
來自權(quán)力的誘惑，自古伴隨學(xué)人，連柏拉圖都沒能抵擋得住，三進(jìn)敘拉古才明白哲學(xué)在僭主面前無用。想當(dāng)國(guó)師的欲望，我們這片土地上也歷來不缺，今日尤甚，這里無法多言。

但抵制資本的誘惑，實(shí)則更難。資本的面目一開始總是十分巴結(jié)友善的，向你許諾，借它之力，你可以更好地認(rèn)識(shí)周遭世界、投入研究、加速知識(shí)的傳播。但一旦牽手，幾乎不可避免地，它會(huì)反客為主，慢慢地裹挾你，從你的研究方向、表達(dá)方式、產(chǎn)出頻率等等方面，潛移默化地改變你，讓你心甘情愿地成為它的幫手。身邊已經(jīng)有太多學(xué)者在不知不覺中完成了這種蛻變而不自知，或自知了卻為時(shí)太晚。

都說這是一個(gè)大師匱乏的時(shí)代，這種匱乏，凸顯出這個(gè)時(shí)代權(quán)力與資本力量之大，兩張羅網(wǎng)之下，很難有什么學(xué)人還能找得到那張冷板凳了。

我現(xiàn)在有個(gè)感受，知乎越來越像B站而有了更多視頻，而B站越來越像知乎而有了更多“學(xué)問”。網(wǎng)紅老師在B站開課真是喜聞樂見，之前只有在得到APP還有知乎鹽選付費(fèi)項(xiàng)目里獲得的名師內(nèi)容，現(xiàn)在B站直接開放了。根據(jù)B站官方數(shù)據(jù)顯示，泛知識(shí)內(nèi)容已經(jīng)占到全站視頻總播放量的45%。這是非常高的比例，可以說B站自二次元后又一次獲得了新的流量增量。羅翔的法律課和戴老師的電影課我都有看過，確實(shí)干貨滿滿又十分有趣，加上用戶的彈幕互動(dòng)，更添互動(dòng)和趣味。

在B站也好，抖音快手也好，都是授課的平臺(tái)和媒介，就像以前很火的MOOC和網(wǎng)易公開課，都是為廣大網(wǎng)友增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)課程的平臺(tái)，有點(diǎn)教育普惠的感覺。這對(duì)于提升全民素質(zhì)大有裨益。不過，在B站上課和真正在學(xué)校上課還是有區(qū)別，也希望這些高校老師在成為網(wǎng)紅奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也不忘本職學(xué)校課業(yè)及科研工作。對(duì)于想真正學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生們，短視頻和泛娛樂的方式學(xué)知識(shí)雖然好玩，但學(xué)術(shù)終究是學(xué)術(shù)，“板凳要坐十年冷”，研究學(xué)問可以以興趣為起點(diǎn)，而中間的探索還是嚴(yán)肅而認(rèn)真的。