K12教育培訓(xùn)領(lǐng)域的新政如一劑猛藥，基本上解決了這個(gè)行業(yè)多年來(lái)的沉疴痼疾。新政落地前，行業(yè)內(nèi)的亂象已經(jīng)讓整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了普遍的“雞娃”現(xiàn)象，家長(zhǎng)為孩子的教育深度焦慮，而政府也一直被詬病監(jiān)管不力。

此前，在各路資本的加持下，教培已經(jīng)成為超級(jí)風(fēng)口，行業(yè)極速擴(kuò)張，并購(gòu)時(shí)有發(fā)生，教師頻繁跳槽，中小機(jī)構(gòu)跑路業(yè)成為常態(tài)，一些地方甚至釀成群體事件。這個(gè)領(lǐng)域主要以私營(yíng)和國(guó)外資本為主，政府沒(méi)有任何得利，如果能早早國(guó)民共進(jìn)，如果能做到小而美的有機(jī)增長(zhǎng)，循序漸進(jìn)，也許就不是今天這個(gè)局面。

資本離場(chǎng)后留下的供給真空和始終存在的巨大需求讓這個(gè)行業(yè)仍然有著機(jī)會(huì)，但以什么樣的模式出現(xiàn)，尚不得而知。目前有地方動(dòng)用掃黃打非，掃黑除惡力量查糾教培行業(yè)違規(guī)行為，而教師私下補(bǔ)課也被嚴(yán)令禁止，行業(yè)的修復(fù)目前仍然看不到希望。