2021年6月，教育部辦公廳發(fā)布了《關于推廣部分地方義務教育課后服務有關創(chuàng)新舉措和典型經驗的通知》，在附件“義務教育課后服務創(chuàng)新舉措和典型經驗清單“中顯示，江蘇南京從2017年就已經開始了“彈性離?！惫ぷ?，為學生提供放學后免費延時托管服務，并且到2021年在小學的覆蓋率達到了50%。本次的中小學“5+2”實施意見是南京試點后的全省鋪開，并能更量化地管理學校的執(zhí)行情況。
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江蘇的做法很值得其他地區(qū)借鑒。如果說前期的全國“雙減”行動主要是在釋放家長的經濟壓力，那江蘇這次的操作又繼續(xù)減輕了家長對子女課后作業(yè)輔導上的精神壓力，并填補了子女放學而家長還在上班之間的時間差尷尬。
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在教育政策不斷完善和人性化發(fā)展的進程中，教育部下一步也許會將提高學生創(chuàng)造能力作為重點，開展試點和調控。