新高考模式將會(huì)對(duì)目前的教育體制產(chǎn)生沖擊，之前簡(jiǎn)單的文理分科，單純一刀切的方式，不適合學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展。從這次新高考制度模式的改革來(lái)看，物理與歷史的地位，得到了極大的提高，此外，素質(zhì)教育也是此次改革的重心之一
?
新高考制度重要的參考方面有兩個(gè)依據(jù)和一個(gè)參考，依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考成績(jī)以及普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目和參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。相較于之前的分?jǐn)?shù)論，已經(jīng)改良許多，將評(píng)判考生素質(zhì)水平的準(zhǔn)繩，向素質(zhì)教育靠近，已經(jīng)是教育改革的第一步。當(dāng)然，也有人質(zhì)疑，這是不是一場(chǎng)形式化陷阱？也許現(xiàn)在還無(wú)從得知，但是，如果真正將考核學(xué)生的素質(zhì)作為高考的檢測(cè)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就不能光看形式，要切實(shí)將學(xué)生的素質(zhì)提高上去。