這種第一學歷歧視現(xiàn)象在很多頂級學校，還有知名公司的招聘中太常見了。

此前一個老師就訴說了他在清華大學被歧視的經(jīng)歷。據(jù)說在清華大學的博士圈子里，在鄙視鏈最頂端的是稱為“三清”，即本科，碩士和博士都是在清華就讀，而“二清”和“一清”則處于鄙視鏈的中間和底端，尤其是那些本科不是在清華就讀的。

職場也是如此，很多企業(yè)招聘的時候把第一學歷限制在了985/211高校，這讓很多二本生即使通過研究生進入了這類學校，卻也依然被檔在門外。

這種第一學歷歧視主要還是因為高考這個獨木橋成為人們判斷學習優(yōu)劣的最主要標準，這種偏見很難短時間就消除。

第一學歷為普通院校的同學，在碩士甚至博士階段跟第一學歷優(yōu)越的碩士博士同學站在同一高度，說明他們通過后天努力達到了與第一學歷優(yōu)越同學的相同高度。值得我們肯定。
當知識被社會的標簽化刻板印象所裹挾，會阻礙尤以馬克思主義學科為代表的人文社科類知識的大眾化。人們往往會陷入學習知識的自我否定認知，阻礙大眾繼續(xù)學習習慣的培養(yǎng)。
當然，不可否定的是，在當今快節(jié)奏的大城市，名校學歷是單位篩選員工的門檻。這也激勵著無數(shù)出生普通院校的本科碩士生借此機會提升自己，這也無可厚非。名校代表著更多的資源，名校學生要能充分利用好這些資源來為國家，為社會發(fā)光發(fā)熱，才是我們對名校學歷的最大肯定。而不是在人才市場中通過標簽用名校培養(yǎng)自己的大資源擠兌為社會帶來小資源的崗位，造成社會資源的浪費。

所以教育雙減是下游的減負，上游就業(yè)仍唯學歷錄取，這個負是怎么都減不掉的

高等教育第一學歷歧視普遍存在于用人單位招聘過程中，但是被學生歧視還是少見。名校學生有如此思想也不奇怪，但是揚言就過分了。能被北大錄取并成為博導肯定不會是庸碌之輩，學術(shù)方面的成就豈是學生能妄言。
想要改變學歷歧視是非常困難的，高校發(fā)展離不開各種帽子評定。國外也有學校排名，各種稱謂，所以歧視也有，但更多的是尊重人才。所以，用人單位不能僅僅因為降低招聘成本就用一刀切的方式。

這些公司的股東 董事長 CEO很可能都沒有學歷

還是中國人實在太多，優(yōu)質(zhì)學校太少且分配不均。