馬斯克考慮辦大學,挑戰(zhàn)MIT還是升級“藍翔技校”?
楊波
1、在今年火爆全球的韓劇《魷魚游戲》結尾中,最終BOSS在最后對男主角說了一句話:超級富豪和底層有一個共同點——都很寂寞!對于財富已經是幾輩子都花不完的超級富豪們,辦一所大學也就成了最佳選擇,不僅可以為今天的人傳道受業(yè)解惑,也是為后人留下一個好名聲。
2、當然,辦大學也不是零風險的,比如前首富馬老師的湖畔大學,就在風風火火了一陣之后,跟著首富一起煙消云散,那么馬斯克的得克薩斯理工學院,未來能不能媲美MIT呢?
3、雖然馬斯克屢屢有驚人之語,比如“我要死在火星”這種,過去還一度被華爾街看成是一個大忽悠,但是其本人卻是名校畢業(yè),他的母校賓夕法尼亞大學是著名的八所常春藤盟校之一,賓大的沃頓商學院是美國大公司CEO的搖籃,也是美國的第一所商學院,馬斯克本人也獲得了物理學和經濟學雙學位。
4、現在外界好奇的是,馬斯克想辦的這所得克薩斯理工學院,到底是要復制MIT和母校賓大的精英教育模式,還是要來一個馬斯克特色的職業(yè)教育模式,也就是所謂的美國版“藍翔技?!?,如果是后者,那么確實是一個大新聞。
5、缺乏優(yōu)秀的藍領工人,這是美國精英階層過去幾十年都一直頗為憂慮的大問題,比如,早在幾年前,蘋果選擇將高端工作站Mac Pro的產線遷移回美國本土,但是并沒有關掉在中國富士康的產線,就是擔心美國的工人效率,因此寧可選擇兩地生產,本土的供應美國市場,中國生產的供應全球市場,其實在特斯拉到上海建廠之后,上海工廠的產能在兩年時間就超過了美國本土的工廠,也是一個例子,或許,這也是觸動馬斯克要自己辦一個學校的原因之一。
6、以特斯拉的產線為例,隨著大量使用機器人技術,真正需要的是跨界的工程師,既可以懂得汽車工程,又能懂電子和軟件工程,甚至還能懂AI和編程。
7、這其實就是國內一直推崇的復合型人才,相比于日本和德國教育下的專才,這種智能汽車產業(yè)鏈下需要的是復合型的工程師人才,這幾乎已經顛覆了目前主流的教育體制,理想是一方面,現實又是另外一方面,從課程設計到考試評估,其實都是一個復雜度極高的項目,從這個角度來說,對于馬斯克本人來說,做這么一個大學,并不見得比把人送上火星更加容易。
8、當然,考慮到馬斯克的巨大影響力,以及他吹過的那些牛也屢屢變成現實,因此對于設想中的這所大學,或許還真的有機會變成現實,如果這一天真的實現,那么在顛覆了汽車和航天兩個行業(yè)之后,馬斯克又給教育行業(yè)開辟了一條新路。
9、對于正在轉型過程中的全球制造業(yè)而言,對于馬斯克設想中的這所得克薩斯理工學院,恐怕也是充滿期待,畢竟特斯拉所急需的人才,福特、豐田、大眾等公司也一樣急需,不僅是傳統(tǒng)企業(yè),在手機行業(yè)做到了前三的小米汽車,現在雷軍最頭疼的事情恐怕也是挖人,也難怪小米開出了比造手機高很多的薪酬待遇,來招募智能汽車的工程師。
王衍行
辦大學,在美國并不是難事。若馬斯克真的考慮辦大學,在美國審批可能比較簡單,不像在中國那樣通過較為嚴格的審批,譬如,包括教育部、民政部、公安局、國資委、市場監(jiān)管局等在內的中國政府八個部門5月13日下發(fā)了規(guī)范“大學”、“學院”名稱登記使用的意見。該政府文件稱,一些企業(yè)內部設立的培訓機構、社會組織,未經批準冒用“大學”“學院”名稱,并對外開展宣傳、招生等活動,“造成社會公眾誤解,擾亂了教育秩序,產生了不良影響?!币粋€案例是,中國民營企業(yè)家創(chuàng)辦的湖畔大學,已經在今年改名為“浙江湖畔創(chuàng)業(yè)研學中心”。
馬斯若辦大學,該大學應該不會模仿MIT或者“藍翔技?!?,由于,在馬斯克的詞匯里,根本沒有模仿兩個字。馬斯克一定會特立獨行并獨樹一幟,他惡作劇式的抨擊以及行業(yè)領袖式的虛張聲勢似乎是為這個夢碎和幻滅的時代量身定制的,他可以反建制派,然后又可以成首富,盡管非議不斷又磕磕碰碰,但他沒被打壓或者怎么樣。
創(chuàng)業(yè)者深信他的“第一性原理思維”,即通過研究問題的最根本層面來尋找解決方案。也許,只有馬斯克這樣的超人,才有能力踏過無數的平庸,走向廣袤的無垠,一覽無遺宇宙的絢麗。而大多數企業(yè)家一開始滿懷希望,甚至舍我其誰,但逐漸接受了“平庸”的命運,乃至萬劫不復了。
馬斯克是一個真正的夢想家、創(chuàng)造者、成功者、世界首富,但同時又是一個冷血的、自以為是、惟我獨尊的自大狂。外界十分欣賞他打破陳規(guī)的勇氣,但同時又莫名其妙地極反感他。
不差錢、史無前例的的大學。當一位推特用戶問馬斯克是否已經為這所大學籌得資金時,馬斯克回答說:“顯而易見?!彼€表示,這所大學將創(chuàng)造歷史。
一針見血指出大學的不足。他指出目前大學教育的不足,主要問題是缺乏互動、教授一言堂,難以激發(fā)學生對物理的興趣?!艾F在的物理學課堂上,往往還是一個教授自己發(fā)表看法,教育形式仍然單一。”馬斯克說道,“我認為教室是用來討論的,而不是單向地灌輸知識。要激發(fā)學生的興趣,就應該加強課堂內的互動。”馬斯克評論的用心良苦,但是,個別自命不凡的高校已經不知道自己的缺點及不足是什么了。
《馬斯克考慮辦大學,挑戰(zhàn)MIT還是升級“藍翔技?!保俊芬晃闹刑峒暗娜宋铮?,中科院院士、南方科技大學校長、清華大學原副校長、國內凝聚態(tài)物理領域的知名科學家薛其坤、中國科學院院士、北京大學原校長、中國科學院原副院長王恩哥,均是令人尊敬的人士,值得提及的是,兩位重量級人士必然知曉清華紫光、北大方正的來龍去脈,可以說,這兩家校企的巨虧創(chuàng)了世界大學投資之最,假如這兩家校企當初投資了馬斯克的特斯拉、蘋果等,那么,在投資回報上肯定會判如云泥了,真是恨鐵不成鋼!也許,待薛其坤校長、王恩哥校長能夠想清楚大學投資的因革演變之后,回答企業(yè)家辦大學問題才會理直氣壯,否則,紙上談兵而已。投資、人才培養(yǎng)最終是以成敗論英雄的,即勝者為王、敗者為寇。
痛定思痛,巨虧校企背后,折射出所屬高校科研、人才上的山寨、拿來主義等,這有違大學的初衷。正如2013年諾貝爾化學獎獲得者邁克爾·萊維特所說:“現在高校面臨的一個非常重要的問題是,如何建立基礎科研與應用科學的關系,以及教授如何在企業(yè)任職。”
馬斯克所辦的大學,是否可以耳目一新?起碼,已經有了四點莫大的好處:一是不需要納稅人的錢,也就降低了納稅人的負擔;二是自負盈虧,校方無論辦學還是投資,都會認賭服輸,不會把巨額債務轉嫁給社會;三是解決了世界難題,就業(yè);四是所辦大學必然距離馬斯克所辦產業(yè)最近,優(yōu)勢也就得天獨厚了。
Zey
目前尚不清楚馬斯克對于辦學有多認真,實質性的動作,就是這所未來學校已經有了一個名字。按馬斯克的調性,存在放鴿子的可能。他對于傳統(tǒng)大學的感情一直不溫不火,曾多次嘲笑自己的大學經歷。
不過,對于許多大公司來說,人才缺口越來越成為一個問題,培養(yǎng)“對胃口”的人才,自己辦學校就變成了一種嘗試。硅谷之所以成為全球創(chuàng)新風口,很大程度依托于斯坦福、UC伯克利分校的人才支持。把總部搬到“孤星州”德克薩斯以后,馬斯克顯然更明白這一點。
企業(yè)辦學,當然有助于產學研互動。馬斯克放出話以后,需要向造汽車玻璃的老前輩曹德旺學一學“進度”。曹德旺投入 100 億捐建福耀科技大學,校園目前已經在快速施工中。和馬斯克的得州理工大學定位相同,福耀所辦的,也是理工類研究型學校,培養(yǎng)新興產業(yè)急需的研究型、復合型實用型人才。