字節(jié)跳動(dòng)做教育，似乎要?jiǎng)诱娓窳恕＝ⅰ按罅逃逼放?，整合旗下所有教育類產(chǎn)品，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，建立這樣一個(gè)新帝國，需要準(zhǔn)備極強(qiáng)的管理團(tuán)隊(duì)以及投入成倍資金。再看看他們的目標(biāo)：大教育，把目光放在整個(gè)宏觀層面，字節(jié)的目標(biāo)是打通整個(gè)教育領(lǐng)域，建設(shè)線上線下貫通的產(chǎn)業(yè)鏈，服務(wù)青少年到成年全年齡段的受眾。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，字節(jié)在發(fā)布會(huì)發(fā)布了一款“作業(yè)燈”，可以看到在教育匹配硬件領(lǐng)域其也有野心，這也是目前教育巨頭們完全未涉及的部分。

看完各種分析，我倒是有一個(gè)“擔(dān)憂”。字節(jié)的業(yè)務(wù)有一個(gè)共性：把某個(gè)領(lǐng)域門檻拉低以提高獲客水平，拉攏創(chuàng)作人才，往往導(dǎo)致這一領(lǐng)域出現(xiàn)內(nèi)容良莠不齊的狀況。無論是入局視頻領(lǐng)域創(chuàng)造短視頻概念（抖音），還是創(chuàng)新門戶形式入局信息流資訊（今日頭條），都是如此。但是教育對(duì)人才的要求很高，不僅需要產(chǎn)品意識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)思維，更需要對(duì)內(nèi)容的高度把控和更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。做好全局教育，是造福社會(huì)，而能不能做好，得看字節(jié)到底要如何發(fā)力精品，發(fā)力高端了。

顯然，字節(jié)跳動(dòng)認(rèn)為其教育業(yè)務(wù)需要一個(gè)自己的品牌，目前字節(jié)跳動(dòng)的教育業(yè)務(wù)已經(jīng)覆蓋pre-K，K12，素質(zhì)教育，高教，教育信息化等TOB領(lǐng)域。在線教育每個(gè)已經(jīng)被市場(chǎng)驗(yàn)證過的細(xì)分賽道，字節(jié)都會(huì)加速跟進(jìn)。教育行業(yè)具有天花板高、發(fā)展?jié)摿Υ?、剛需、可?chuàng)新性強(qiáng)等特征，也是值得字節(jié)跳動(dòng)重押的領(lǐng)域。字節(jié)跳動(dòng)發(fā)展教育行業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)就是自帶用戶基礎(chǔ)和巨大流量，能夠吸引較多用戶，而且面對(duì)的問題則是如何創(chuàng)新在線教育模式以提高用戶粘度。