美國(guó)移民及海關(guān)執(zhí)法局(Immigration Customs Enforcement,ICE)宣布調(diào)整政策,禁止留學(xué)生在今年秋天計(jì)劃采取虛擬授課的高校上學(xué)。為對(duì)抗這一措施產(chǎn)生的影響,各大高校和教授們馬上行動(dòng)起來(lái)。有些教授將為可能受新規(guī)影響的學(xué)生提供面授獨(dú)立研究課程,以幫忙保住這些學(xué)生的簽證。
理海大學(xué)(Lehigh University)社會(huì)學(xué)以及健康、醫(yī)藥與社會(huì)專業(yè)副教授西里?阿朗表示:“這種事可能發(fā)生在我自己身上?!卑⒗蕘?lái)自喀麥隆,她曾持有所謂的F-1簽證在美國(guó)留學(xué)兩年?,F(xiàn)在,如果ICE的政策沒(méi)有取消,她會(huì)拿出個(gè)人時(shí)間,為留學(xué)生提供一對(duì)一課程,并且她也在推動(dòng)其他更廣泛的解決方案。
哈佛大學(xué)(Harvard)和麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology)已經(jīng)向波士頓聯(lián)邦法院提起訴訟,向法院申請(qǐng)臨時(shí)限制令以止新政策執(zhí)行。
阿朗說(shuō):“所有高校應(yīng)該想方設(shè)法為國(guó)際學(xué)生提供面授課程。我們可以優(yōu)先為國(guó)際學(xué)生提供面授課程。我們總是會(huì)優(yōu)先考慮不同類型的學(xué)生,這一次也應(yīng)該這樣做?!?
薩拉?華萊士?古德曼是加州大學(xué)爾灣分校(University of California at Irvine)的政治學(xué)教授。她是最早一批拿出“辦公”時(shí)間為面臨被驅(qū)逐出境風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生進(jìn)行授課的教授。古德曼說(shuō):“保護(hù)這些學(xué)生符合所有人的利益。”
持有F-1簽證的外國(guó)留學(xué)生占美國(guó)高等教育總?cè)藬?shù)的5.5%。此外,外國(guó)學(xué)生要就讀各州的公立學(xué)校,通常要比本地學(xué)生支付更高的學(xué)費(fèi)。所以,失去國(guó)際學(xué)生將讓許多高校陷入困境。受疫情的影響,再加上最近許多州感染病例大幅增加,高校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)被迫推遲,已經(jīng)令他們損失慘重。
古德曼說(shuō):“外國(guó)留學(xué)生為美國(guó)高校的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)了資金。他們讓我們的研究變得更有成效。企業(yè)依靠這些人才保持競(jìng)爭(zhēng)力。所有人都是受益者。”
理海大學(xué)的阿朗教授則提到外國(guó)留學(xué)生們的有些貢獻(xiàn)是無(wú)可估量的:“他們讓大學(xué)校園變得豐富多彩。他們讓我們變得更好。”
許多人認(rèn)為ICE的命令是特朗普政府再次試圖向高校施壓,試圖強(qiáng)迫高校復(fù)課。哈佛大學(xué)提起訴訟之后,校長(zhǎng)勞倫斯?巴科在7月8日發(fā)表了一篇公開信,形容這項(xiàng)新規(guī)殘忍且魯莽。他在信中寫道:“這項(xiàng)新規(guī)的目的顯然就是要向高校施壓,逼迫高校在今年秋天復(fù)課或者恢復(fù)面授課程,卻置學(xué)生和教職人員的健康與安全于不顧。在政府出臺(tái)這項(xiàng)新規(guī)的時(shí)候,美國(guó)一直在刷新新增感染病例記錄,自7月1日以來(lái),已公布的新增病例超過(guò)了30萬(wàn)例?!?
密蘇里大學(xué)將在下學(xué)期提供面授課程和混合授課課程,這樣本校的國(guó)際學(xué)生就可以繼續(xù)留在美國(guó)。@MizzouIntl教職人員繼續(xù)密切配合本校所有國(guó)際#Mizzou學(xué)生的學(xué)習(xí)。
— Mizzou(@Mizzou)2020年7月8日
楊百翰大學(xué)的所有國(guó)際學(xué)生們:
我今年秋季學(xué)期會(huì)開3門混合模式的課程,這意味著每一門課至少會(huì)有一定的線下面對(duì)面授課。如果你們需要一門課來(lái)保住自己的簽證,歡迎報(bào)名。如果你們有需要,我很高興能提供幫助。
—— 克里斯托弗?瓊斯(@ccjones13)2020年7月8日
工業(yè)與系統(tǒng)工程系的所有國(guó)際研究生們請(qǐng)注意,你們可以選修ISE 5994和ISE 7994研究學(xué)分課程,達(dá)到面授課程要求。這些課程均在校內(nèi)授課。
—— 弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)與系統(tǒng)工程系研究生院(@VT_ISE_Grad)2020年7月8日
馬歇爾大學(xué)的國(guó)際學(xué)生們!特羅布里奇將提供HST課程,可以獲取面授課程學(xué)分! pic.twitter.com/4bY1f5vTYw
— lex(@lexibrookee513)2020年7月8日
德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校的國(guó)際學(xué)生們:這里有500多門(仍在增加)面授和混合課程清單,同學(xué)們可以在今年秋季學(xué)期選修,以避免受到ICE最近的新規(guī)的影響! https://t.co/B66b84PD0S
—— 奧斯卡?洛佩茲三世(@OscarALopezIII)2020年7月9日
向高校施壓迫使其在某種程度上復(fù)課,可能確實(shí)是新規(guī)的真實(shí)目的。但在ICE出臺(tái)新規(guī)之前,特朗普政府最近發(fā)布了多項(xiàng)旨在控制各類移民的行政命令,包括在2020年年底之前暫停發(fā)放新工作簽證。這項(xiàng)規(guī)定尤其遭到了科技界領(lǐng)袖的強(qiáng)烈反對(duì)。
收緊移民政策這種做法并不新鮮,但在疫情的籠罩下,政府似乎加快了腳步。未來(lái)這可能改變美國(guó)的國(guó)際形象以及國(guó)內(nèi)的人才供應(yīng)。
加州大學(xué)爾灣分校的古德曼說(shuō):“[我們之所以成功]不是因?yàn)槲覀兣c世界隔離。而是因?yàn)槲覀兪窍嗷ヒ来娴??!保ㄘ?cái)富中文網(wǎng))
更正:2020年7月9日:本文之前的版本對(duì)西里?阿朗持有F-1簽證的年數(shù)表述有誤。
翻譯:劉進(jìn)龍
審校:汪皓
美國(guó)移民及海關(guān)執(zhí)法局(Immigration Customs Enforcement,ICE)宣布調(diào)整政策,禁止留學(xué)生在今年秋天計(jì)劃采取虛擬授課的高校上學(xué)。為對(duì)抗這一措施產(chǎn)生的影響,各大高校和教授們馬上行動(dòng)起來(lái)。有些教授將為可能受新規(guī)影響的學(xué)生提供面授獨(dú)立研究課程,以幫忙保住這些學(xué)生的簽證。
理海大學(xué)(Lehigh University)社會(huì)學(xué)以及健康、醫(yī)藥與社會(huì)專業(yè)副教授西里?阿朗表示:“這種事可能發(fā)生在我自己身上。”阿朗來(lái)自喀麥隆,她曾持有所謂的F-1簽證在美國(guó)留學(xué)兩年。現(xiàn)在,如果ICE的政策沒(méi)有取消,她會(huì)拿出個(gè)人時(shí)間,為留學(xué)生提供一對(duì)一課程,并且她也在推動(dòng)其他更廣泛的解決方案。
哈佛大學(xué)(Harvard)和麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology)已經(jīng)向波士頓聯(lián)邦法院提起訴訟,向法院申請(qǐng)臨時(shí)限制令以止新政策執(zhí)行。
阿朗說(shuō):“所有高校應(yīng)該想方設(shè)法為國(guó)際學(xué)生提供面授課程。我們可以優(yōu)先為國(guó)際學(xué)生提供面授課程。我們總是會(huì)優(yōu)先考慮不同類型的學(xué)生,這一次也應(yīng)該這樣做?!?
薩拉?華萊士?古德曼是加州大學(xué)爾灣分校(University of California at Irvine)的政治學(xué)教授。她是最早一批拿出“辦公”時(shí)間為面臨被驅(qū)逐出境風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生進(jìn)行授課的教授。古德曼說(shuō):“保護(hù)這些學(xué)生符合所有人的利益?!?
持有F-1簽證的外國(guó)留學(xué)生占美國(guó)高等教育總?cè)藬?shù)的5.5%。此外,外國(guó)學(xué)生要就讀各州的公立學(xué)校,通常要比本地學(xué)生支付更高的學(xué)費(fèi)。所以,失去國(guó)際學(xué)生將讓許多高校陷入困境。受疫情的影響,再加上最近許多州感染病例大幅增加,高校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)被迫推遲,已經(jīng)令他們損失慘重。
古德曼說(shuō):“外國(guó)留學(xué)生為美國(guó)高校的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)了資金。他們讓我們的研究變得更有成效。企業(yè)依靠這些人才保持競(jìng)爭(zhēng)力。所有人都是受益者。”
理海大學(xué)的阿朗教授則提到外國(guó)留學(xué)生們的有些貢獻(xiàn)是無(wú)可估量的:“他們讓大學(xué)校園變得豐富多彩。他們讓我們變得更好?!?
許多人認(rèn)為ICE的命令是特朗普政府再次試圖向高校施壓,試圖強(qiáng)迫高校復(fù)課。哈佛大學(xué)提起訴訟之后,校長(zhǎng)勞倫斯?巴科在7月8日發(fā)表了一篇公開信,形容這項(xiàng)新規(guī)殘忍且魯莽。他在信中寫道:“這項(xiàng)新規(guī)的目的顯然就是要向高校施壓,逼迫高校在今年秋天復(fù)課或者恢復(fù)面授課程,卻置學(xué)生和教職人員的健康與安全于不顧。在政府出臺(tái)這項(xiàng)新規(guī)的時(shí)候,美國(guó)一直在刷新新增感染病例記錄,自7月1日以來(lái),已公布的新增病例超過(guò)了30萬(wàn)例?!?
密蘇里大學(xué)將在下學(xué)期提供面授課程和混合授課課程,這樣本校的國(guó)際學(xué)生就可以繼續(xù)留在美國(guó)。@MizzouIntl教職人員繼續(xù)密切配合本校所有國(guó)際#Mizzou學(xué)生的學(xué)習(xí)。
— Mizzou(@Mizzou)2020年7月8日
楊百翰大學(xué)的所有國(guó)際學(xué)生們:
我今年秋季學(xué)期會(huì)開3門混合模式的課程,這意味著每一門課至少會(huì)有一定的線下面對(duì)面授課。如果你們需要一門課來(lái)保住自己的簽證,歡迎報(bào)名。如果你們有需要,我很高興能提供幫助。
—— 克里斯托弗?瓊斯(@ccjones13)2020年7月8日
工業(yè)與系統(tǒng)工程系的所有國(guó)際研究生們請(qǐng)注意,你們可以選修ISE 5994和ISE 7994研究學(xué)分課程,達(dá)到面授課程要求。這些課程均在校內(nèi)授課。
—— 弗吉尼亞理工大學(xué)工業(yè)與系統(tǒng)工程系研究生院(@VT_ISE_Grad)2020年7月8日
馬歇爾大學(xué)的國(guó)際學(xué)生們!特羅布里奇將提供HST課程,可以獲取面授課程學(xué)分! pic.twitter.com/4bY1f5vTYw
— lex(@lexibrookee513)2020年7月8日
德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校的國(guó)際學(xué)生們:這里有500多門(仍在增加)面授和混合課程清單,同學(xué)們可以在今年秋季學(xué)期選修,以避免受到ICE最近的新規(guī)的影響! https://t.co/B66b84PD0S
—— 奧斯卡?洛佩茲三世(@OscarALopezIII)2020年7月9日
向高校施壓迫使其在某種程度上復(fù)課,可能確實(shí)是新規(guī)的真實(shí)目的。但在ICE出臺(tái)新規(guī)之前,特朗普政府最近發(fā)布了多項(xiàng)旨在控制各類移民的行政命令,包括在2020年年底之前暫停發(fā)放新工作簽證。這項(xiàng)規(guī)定尤其遭到了科技界領(lǐng)袖的強(qiáng)烈反對(duì)。
收緊移民政策這種做法并不新鮮,但在疫情的籠罩下,政府似乎加快了腳步。未來(lái)這可能改變美國(guó)的國(guó)際形象以及國(guó)內(nèi)的人才供應(yīng)。
加州大學(xué)爾灣分校的古德曼說(shuō):“[我們之所以成功]不是因?yàn)槲覀兣c世界隔離。而是因?yàn)槲覀兪窍嗷ヒ来娴??!保ㄘ?cái)富中文網(wǎng))
更正:2020年7月9日:本文之前的版本對(duì)西里?阿朗持有F-1簽證的年數(shù)表述有誤。
翻譯:劉進(jìn)龍
審校:汪皓
Universities are fighting back after the Immigration Customs Enforcement agency announced a policy change that bars foreign students from attending colleges that plan to go virtual in the fall. But so are individual professors, some of whom are offering up in-person independent study courses for students who could be impacted by this new rule.
“This could have been me,” says Sirry Alang, associate professor of sociology and health, medicine, and society at Lehigh University. Alang, originally from Cameroon, was a foreign student on a so-called F-1 visa for two years. She is now offering her personal time to meet with international students one-on-one and is also pushing for a broader solution in the event the new ICE policy isn’t rescinded. (Harvard and the Massachusetts Institute of Technology have already filed pleadings in the U.S. District Court in Boston, seeking a temporary restraining order that prohibits enforcement of the new policy.)
“All institutions should think about ways of offering independent studies that are in-person,” says Alang. “And we can prioritize international students for in-person [classes]. We prioritize different categories of students all the time, and it is time for us to do this.”
Sara Wallace Goodman, a professor of political science at the University of California at Irvine, was one of the first professors to offer up their “office” time to students who could face deportation. “It is in everybody’s interest that we protect these students,” says Goodman.
Foreign students on F-1 visas make up 5.5% of U.S. higher education enrollment. What’s more, at publicly funded state schools, they often pay more to attend than their in-state counterparts. Losing international students, therefore, would present a financial hardship for many institutions—and comes at a time when they are already facing massive losses from fall sports being put on hold because of the pandemic and the recent uptick in cases across many states.
“They subsidize American institutions,” Goodman says of foreign students. “They make our research better. Businesses rely on this talent to be competitive. It’s a net gain for everyone.”
Alang, the Lehigh University professor, points to all of the nonmeasurable ways that foreign students contribute: “They enrich our campuses. They make us better.”
Many see ICE’s order as the Trump administration’s latest attempt to pressure schools to reopen. Harvard president Lawrence Bacow issued a public letter on July 8, after the university filed suit, stating that the cruelty of the new order was only surpassed by its recklessness. “It appears that it was designed purposefully to place pressure on colleges and universities to open their on-campus classrooms for in-person instruction this fall, without regard to concerns for the health and safety of students, instructors, and others,” Bacow wrote in his recent letter. “This comes at a time when the United States has been setting daily records for the number of new infections, with more than 300,000 new cases reported since July 1.”
Mizzou is offering in-person and blended classes during the upcoming semester, so international Mizzou students are not required to leave the country. The @MizzouIntl staff continues to work closely with all of our international #Mizzou Tigers.
— Mizzou (@Mizzou) July 8, 2020
Dear international BYU students,
I'm teaching 3 hybrid courses this fall, which means each will require at least some in-person, f2f instruction. If you're in need of a class to protect your visa, please do enroll. I'm more than happy to accommodate and assist you, as needed.
— Christopher Jones (@ccjones13) July 8, 2020
International ISE graduate students remember that you can enroll for ISE 5994 and ISE 7994 research credits to meet your in-person enrollment requirement. These are on campus sections.
— Virginia Tech ISE Graduate Programs (@VT_ISE_Grad) July 8, 2020
Marshall U international studentsa??Trowbridge is offering HST courses for face-to-face credit! pic.twitter.com/4bY1f5vTYw
— lex (@lexibrookee513) July 8, 2020
UT Austin International Students: here's a spreadsheet with over 500 (and counting) in-person and hybrid courses that you can take this fall to avoid the recent ICE decision! https://t.co/B66b84PD0S
— Oscar Lopez III (@OscarALopezIII) July 9, 2020
Pressuring universities to open in some capacity could well be the true intent of the new policy. But ICE’s order comes on the heels of several recent administration orders that seek to curb immigration of many types, including the suspension of new work visas until the end of 2020, which was met with fierce opposition from tech sector leaders in particular.
The rollout of tightened immigration policies isn’t new, but it seems to have accelerated under the pandemic. And it could change the global image of our country—and our own supply of talent—for years to come.
“It’s not because we are cut off from the world [that we are successful],” says UC Irvine’s Goodman. “It’s because we are interdependent.”
Correction, July 9, 2020: A previous version of this article misstated the number of years Sirry Alang was on an F-1 visa.