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????作者: 李全偉

????在中國，歐洲工商管理學院（以下簡稱 INSEAD）的知名度并不高，但在全球最知名的商學院中，INSEAD 無疑占有重要一席。在歷次英國《金融時報》全球 MBA 排名中，INSEAD 總是穩(wěn)居前 10 位，2006 年的排名是第 8 位。值得一提的是，INSEAD 高級管理人員培訓項目（EDP）的銷售收入全球第一，暢銷書《藍海戰(zhàn)略》兩位作者亦是 INSEAD 的教授。

????這家成立于 1957 年的商學院，最早的校區(qū)位于巴黎市郊風景如畫的楓丹白露，后來又在新加坡設(shè)立了新校區(qū)，從中可以看出 INSEAD 國際化的力度。事實上，國際化正是該校最大的特色。143 名知名教員來自 31 個國家和地區(qū)，近千名 MBA/EMBA 學生更是來自五湖四海。從 2006 年開始，INSEAD 把觸角伸到了中國，首先跟長江商學院及沃頓商學院聯(lián)合推出了“中國企業(yè) CEO 課程”，最近又跟清華大學經(jīng)管學院合辦 EMBA 項目。清華和 INSEAD 聯(lián)合培養(yǎng)的 EMBA 畢業(yè)生將被授予雙方的 EMBA 文憑，這是迄今為止中國大陸唯一的中外合作辦學模式。

????加速開拓中國市場的原因，跟 INSEAD 2006 年新上任的弗蘭克?布朗（Frank Brown）院長有關(guān)。此前，布朗曾擔任普華永道公司全球咨詢服務(wù)部的領(lǐng)導人，擁有超過 26 年的國際市場工作經(jīng)驗。任命來自外界的一位企業(yè)高級經(jīng)理人擔任院長，對于 INSEAD 來說是一項重大改革。傳統(tǒng)上，INSEAD 只從學院教職員工中選拔院長。最近，就商學院的使命、國際化、全球合作等話題，布朗先生接受了本刊記者李全偉的采訪。

????《財富》（中文版）問: INSEAD 與其他知名商學院有什么不同？

????布朗答: 不同點很多。我可以舉三個例子。一是 INSEAD 首創(chuàng)了一年制 MBA 課程，這是我們的一個重要特色，所傳授的課程跟美國商學院兩年制 MBA 同樣豐富。二是 INSEAD 具有多文化環(huán)境，學院 900 多名學生來自多個國家。正因為多文化的學習氛圍，在這里沒有哪一種觀點或者哪一種文化占主導或排他地位。最后一個與眾不同的地方，在全球這么多商學院中，只有 INSEAD 有兩個分布在歐洲和亞洲的校園，一個在法國，另一個在新加坡。兩個校區(qū)都功能完善，運作良好。

????INSEAD 是一所研究型的商學院，有不少教員都要做研究工作，而且我們在 EDP 方面規(guī)模非常大，有 7,000 名高級管理人員就讀。MBA 就讀人數(shù)也跟哈佛商學院和沃頓商學院差不多。從以上可以看出，INSEAD 是全球最主要的、規(guī)模較大的商學院之一。

????問: 那么，作為一家全球領(lǐng)先的商學院的院長，你認為成功商學院的標準是什么？商學院最重要的職責是什么？

????答: 一家商學院要成為世界級的商學院，我覺得品牌非常重要，因為品牌能夠說明商學院是一家什么樣的學院，并使其與其他商學院區(qū)別開來。

????我始終認為，對于商學院而言，最重要的職責是培養(yǎng)下一代領(lǐng)導人，尤其是培養(yǎng)他們的領(lǐng)導力；其次，是培養(yǎng)學生的合作能力，以及在跨文化背景下工作的能力?？偟膩碚f，在 21 世紀，管理教育更多的應(yīng)該是領(lǐng)導力的教育，而不僅僅是管理教育。從這個意義上講，今后成功的商學院一定是以培養(yǎng)學生領(lǐng)導力為己任的國際化商學院，而 INSEAD 本身就是一家多元文化的商學院。

????問: 商學院如何形成多元文化環(huán)境？

????答: 要做到多元文化，學院必須有一種非常開放的組織文化。不僅學生、教師，也包括其他工作人員，都應(yīng)該有一種開放的心態(tài)。還要對不同文化采取接受、尊重的態(tài)度，兼收并蓄，不偏不倚。

????應(yīng)該說，INSEAD 的國際化是其最大特色。INSEAD 的多元文化體現(xiàn)在不同的方面。生源和教師的多元化: MBA 學生來自 80 多個國家和地區(qū)，其中印度的學生比重比較大，占 14%；近 200 名全職教師來自 50 多個國家和地區(qū)，其中比例最多的來自北美地區(qū)，占 16%。課程的多元化: 所有課程的設(shè)置都體現(xiàn)了多元文化和國際化，比如教學案例來自世界各地?；顒佣嘣? 我們經(jīng)常組織學生開展一系列活動，體現(xiàn)出多元文化的特點。比如，有一個短期實踐性的拓展活動，會選擇約 30 名 MBA 學生，讓他們到一個國家考察，如到印度跟當?shù)仄髽I(yè)的 CEO 聯(lián)系，聽取情況介紹，并要求學生發(fā)揮所學的知識，為這些企業(yè)出謀劃策。

????問: 提到國際化，INSEAD 似乎做得比較早，但在中國，好像你們的品牌知名度沒有美國一些商學院高？

????答: INSEAD 早在 50 年前就邁開了國際化的步伐。雖然最初校址設(shè)在法國，但一開始就從歐洲其他國家招收學生，上世紀 70 年代建立了歐亞研究中心，致力于研究亞洲的文化，此時吸引了眾多來自亞洲的學生。2000 年，開始建立位于新加坡的亞洲分校，徹底把觸角伸到了亞洲。從這個意義上講，INSEAD 并不是一家歐洲的商學院，而是一個全球化的、世界的工商管理學院。

????當然，INSEAD 這個品牌在中國的知名度還沒有我們預期的那么高。這次通過跟清華大學經(jīng)管學院的合作，就是想打開中國市場，進一步國際化。

????問: 我注意到，你們只跟沃頓商學院有全面的合作，這次選擇清華的原因是什么？項目有什么特點？

????答: INSEAD 對中國經(jīng)濟非常關(guān)注，希望在中國增加我們的品牌影響力。而我們選擇合作伙伴的標準必須是中國的頂尖商學院，所以最終找到了清華經(jīng)管學院。在 EMBA 合作項目中，雙方有共同的目標，在教學課程設(shè)置等方面有共同的理念。

????這個項目最重要的特點就是多文化和跨文化。學生將在北京、上海、新加坡和法國楓丹白露接受教學，體會不同的文化氛圍，了解全球化經(jīng)濟的主要驅(qū)動因素，掌握多元化領(lǐng)導能力。這也正是我所一直強調(diào)的商學院應(yīng)該扮演的角色。

????問: 你認為，通過這種多元文化的學習，EMBA 學生會收獲什么？

????答: 我覺得 EMBA 學生的一個特點是更具有開放性，具有在跨文化下管理的能力，而且 EMBA 的學生應(yīng)該懂得如何激勵別人、激勵下屬，共同獲得成功。還有一個很重要的素質(zhì)，EMBA 學生應(yīng)該善于傾聽。對新一代領(lǐng)導人來說，善于傾聽是一個很重要的要求。

????問: 你們在追求國際化的過程中，是否受到了媒體排名的影響？

????答: 說實話，對媒體搞的排行榜，我現(xiàn)在還處于深入了解的過程中。我覺得現(xiàn)在各種各樣的排名比較復雜，而且很多時候媒體的排名結(jié)果及評選標準讓人難以理解。我認為，一個商學院最重要的是要知道自己的目標是什么，然后確立其重點，不必太關(guān)心媒體的排名。以 INSEAD 為例，我們的目標是確保教育的高質(zhì)量以及學生能夠在 INSEAD 得到最好的學習體會和體驗，同時能夠幫助學生進一步提高他們的素質(zhì)。先把自己的事情做好了，然后再看看在排名上是否有所反映。

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