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你的全球化程度如何?─2009年中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力國際化調(diào)查報告
????挑戰(zhàn):成為全球領(lǐng)導(dǎo)者的語言關(guān)
????自開展本系列調(diào)查以來,首次將經(jīng)驗加入到與抱負(fù)相關(guān)的答案中,暴露出現(xiàn)實中亟需應(yīng)對的挑戰(zhàn)。比如,高級經(jīng)理人認(rèn)為,成為全球領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)遇不足,缺乏赴海外工作或?qū)W習(xí)的機(jī)會;成為全球領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)不夠(圖 4);需要學(xué)習(xí)一門外語─雖然 84% 的人懂英文,但自認(rèn)達(dá)到流利程度的只有 25%。其他重要的外語只有日語,為 8%,自稱可以熟練運用的僅占全部調(diào)查對象的 25%(圖 5)。
????調(diào)查還發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)執(zhí)行過海外派遣任務(wù)的調(diào)查對象(圖 4)在出發(fā)前都沒有接受過專門的培訓(xùn)。不過,在派遣海外之后,28% 的人認(rèn)為自己已經(jīng)具備了完成跨國任務(wù)的能力(圖 6),意味海外派遣有助于抵消技能、知識和態(tài)度方面的不足。
????動機(jī):家庭問題成為拒絕海外工作機(jī)會的重要原因 ????只有少數(shù)調(diào)查對象把與家人分居當(dāng)作一個問題,但在真實的海外工作機(jī)會面前,家庭問題變得更為重要(圖 7)。對于那些曾在現(xiàn)實中得到過海外派遣機(jī)會、最終卻予以拒絕的調(diào)查對象,主要原因是兩地分居(33%)和對自己的能力信心不足(33%)。
????適應(yīng)能力─你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格夠全球化嗎? ????通過態(tài)度、能力和技能測試,可以檢驗出中國經(jīng)理人對全球領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的適應(yīng)能力。總的來說,對領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(包括普遍風(fēng)格和調(diào)查對象的個人風(fēng)格)相對重要性的排列順序(圖 8),反映了中國的領(lǐng)導(dǎo)者在執(zhí)行項目時,沒有充分利用現(xiàn)有的人力資源來合理地完成指定的項目。調(diào)查顯示,中國領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)同“樹立愿景及價值體系”(65%)和“做值得信任的榜樣”(35%),這與我們在其他國家的調(diào)查結(jié)果一致。但是,與全球最佳實踐領(lǐng)導(dǎo)力的差距也很明顯。例如,遵循已經(jīng)證明成功的流程(4%)得分偏低,反映了中國領(lǐng)導(dǎo)者在進(jìn)入全球化運營時所面臨的挑戰(zhàn)。
????另外,這份調(diào)查還反映出“典型的”中國領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。比如,只有不到 10% 的接受調(diào)查者選擇“以完成項目為重心”,這反映了中國領(lǐng)導(dǎo)人不重視發(fā)揮現(xiàn)有人員的全部才干來完成任務(wù),而這種風(fēng)格與許多發(fā)達(dá)國家的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格截然相反。
????在要求調(diào)查對象對個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相關(guān)描述的重要性打分時(圖 9),得到的答案反映出絕對的投射效應(yīng)(Projection Effect),即調(diào)查對象會依據(jù)自己希望給別人留下的印象來作答。例如,“激勵型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格”在個人風(fēng)格重要性的評定中支持率較高(50%),但在輔導(dǎo)、教練下屬的習(xí)慣上偏低(13%)。這一結(jié)果會影響中國公司培養(yǎng)國際化領(lǐng)導(dǎo)人的速度。高激勵的風(fēng)格會創(chuàng)造積極成長的氛圍,然而,如果缺乏直接領(lǐng)導(dǎo)在工作中密集的教練培訓(xùn),關(guān)鍵崗位的接班人培育速度會大大降低。 相關(guān)稿件
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