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????中國五礦集團公司可謂國內(nèi)企業(yè)國際化的先行者之一。早在上世紀 80 年代中期從外貿(mào)公司起步轉(zhuǎn)型的過程中，五礦就提出了要實現(xiàn)國際化，后來又從國際化走到全球化。五礦總裁助理、投資管理部總經(jīng)理宗慶生說，中國本土企業(yè)在全球化過程中，最大的障礙是文化差異和人才短缺。巴黎 HEC 商學(xué)院院長伯納德·韓瑪南索（Bernard Ramanantsoa）也認為，企業(yè)的全球化，締造中國的跨國企業(yè)，面臨許多挑戰(zhàn)，包括技術(shù)創(chuàng)新、品牌打造等，而最艱巨的任務(wù)是如何培養(yǎng)有很強跨文化管理才能的員工。

復(fù)合型的國際化人才

????宗慶生從事的是國際化工作。他認為，國際化人才應(yīng)是復(fù)合型人才。這種人才分成領(lǐng)軍人物、職業(yè)經(jīng)理人和各類專業(yè)人才三個層次。在現(xiàn)階段，國際化的領(lǐng)軍人物最為稀缺。上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院副院長何志毅說，國際化人才需要具備語言、知識、文化、視野和責(zé)任五方面的素質(zhì)。語言能力是基礎(chǔ)，但并不見得沒有國際語言能力就不能國際化，領(lǐng)軍人物只要具備國際化視野和國際化責(zé)任，也可稱為國際化領(lǐng)導(dǎo)人。這五方面最重要的是國際化責(zé)任，國際化人才不能只站在自己企業(yè)和國家的利益考慮國際化，而要照顧整體利益，要承擔(dān)全球責(zé)任。

????有的企業(yè)家問，企業(yè)在國際化中，不是也可以直接從國外招聘一些經(jīng)理嗎？復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長殷志文認為此路不通。他說，國際化不能脫離本土化，國際化人才先要對本土很了解。中國目前已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟體，對中國本土不了解，很難到國際市場上打拼。殷志文曾跟新加坡國立大學(xué)教授交流，后者接觸過許多中國國內(nèi)學(xué)生，這位新加坡國立大學(xué)的教授覺得，復(fù)旦大學(xué)這些學(xué)生從智商和能力方面都不遜于新加坡學(xué)生，但他們接觸國際的機會不太多，不了解國際企業(yè)的運作模式，限制了國際性視野的發(fā)展。

????北大國際（BiMBA）外方院長楊壯在中國讀完大學(xué)后，又在美國學(xué)習(xí)和工作多年，現(xiàn)在回到北京大學(xué)。他認同國際化人才是復(fù)合型人才的觀點，同時也認為，中國國際化人才少得可憐，體現(xiàn)在講英語的人才很多，但了解對方文化的不多；專業(yè)知識人才較多，復(fù)合型人才不多；管理人員也有，領(lǐng)軍人物不多。一名合格的國際化人才，還要有國際化的同理心，也就是能“換位思考”。他說，“國際化領(lǐng)軍人物要明白，你想的不見得是對方想的，你說出來的在國際上不見得是對的。如果要成為國際化人才，既要讓對方明白自己真正的意思是什么，也要知道對方在想什么?！?/p>

????從上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院畢業(yè)的工商管理碩士汪海徽說，“我在金融 MBA07 屆學(xué)習(xí)，班上 60% 以上的同學(xué)在跨國金融機構(gòu)和企業(yè)工作，還有一些在國有企業(yè)從事國際化工作。我認為在國際化工作中比較重要的是跨文化溝通能力，在學(xué)習(xí)過程中有許多課程會跟外國人接觸，我覺得應(yīng)該讓外國人明白自己的思維方式，明白自己真正想表達的內(nèi)容是什么。”