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選應(yīng)試教育還是自由教育？百年前的英德之爭早就劇透了
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失敗的教育
蔑視教育預(yù)示美國前景不妙作者:GEOFF COLVIN在當(dāng)今世界，知識的水平和經(jīng)濟(jì)回報(bào)不斷提高，還會(huì)有美國父母反對孩子受教育嗎？我在旅行中看到的答案顯然是“有”。雖然只是一些零碎的證據(jù)，但已經(jīng)值得我們注意，因?yàn)樵谌蚧?jīng)濟(jì)中，美國的競爭力問題已經(jīng)變得前所未有的緊迫。出現(xiàn)這種現(xiàn)象令人困惑，也是非常糟糕...
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吳恩達(dá)：做數(shù)據(jù)中心型企業(yè)，才能在人工智能上獲得成功
吳恩達(dá)（Andrew Ng）是深度學(xué)習(xí)技術(shù)的先驅(qū)者之一。所謂深度學(xué)習(xí)，就是將大型神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于人工智能領(lǐng)域。就廣大企業(yè)應(yīng)該如何利用人工智能技術(shù)的問題，吳恩達(dá)也是最有發(fā)言權(quán)的專家。吳恩達(dá)創(chuàng)辦了一家名為Landing AI的公司并自任首席執(zhí)行官。這家公司的軟件，可以讓即使不懂編程的人，也能夠輕松構(gòu)建和維...
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管理教育中最重要的是誠信教育
作者: 李全偉成立于 1963 年的香港中文大學(xué)工商管理學(xué)院（以下簡稱“中文大學(xué)商學(xué)院”），開香港商學(xué)教育之先河，不僅是香港的第一家商學(xué)院，也是當(dāng)?shù)刈钤玳_辦 MBA 及 EMBA 課程的學(xué)校。由于歷史較長，中文大學(xué)商學(xué)院的校友近 2 萬，人脈資源極為豐富，在香港及珠三角地區(qū)頗具影響力。2002 年出...
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重磅！教育部成立“校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司”
6月15日，教育部召開校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司成立啟動(dòng)會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，新成立的校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司要推動(dòng)“雙減”工作落地見效。上月召開的中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議已經(jīng)審議通過了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。...
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K12教育公司掉頭出海，瞄準(zhǔn)漢語教育
雙減政策下國內(nèi)在線教育市場監(jiān)管不斷收緊，很多K12教育公司瞄準(zhǔn)了海外的漢語教育市場。新東方、卓越教育、以及火花思維等教育公司面臨和悟空中文等傳統(tǒng)海外中文教育公司的競爭。但是海外華裔中文教學(xué)并非剛需、而且市場分散，地區(qū)差異較大。...
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大學(xué)教育的價(jià)值在哪里
前段時(shí)間新聞里報(bào)道，成都一位女孩考上了某所重點(diǎn)大學(xué)的本科，其父親卻認(rèn)為“讀書無用，讀大學(xué)是個(gè)肯定失敗的投資”，而拒絕讓女兒讀大學(xué)。這迅速引發(fā)了一場關(guān)于讀書是否有用、大學(xué)是否還有價(jià)值的討論。我一直都是教育投資的堅(jiān)定支持者，并且深信，從長遠(yuǎn)來看，教育投資是效益最大的一種投資，而大學(xué)又是其間必不可少的一個(gè)...
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重啟網(wǎng)上教育
《財(cái)富》（中文版）-- 你擔(dān)任過谷歌公司（Google）的高管和斯坦福大學(xué)（Stanford）的教授。你是從哪里找到了網(wǎng)上授課新創(chuàng)企業(yè)Udacity的靈感？塞巴斯蒂安·特龍（Sebastian Thrun）：2011年，我參加了一個(gè)由薩爾·可汗（Sal Kahn）主持的TED談話，我很崇拜薩爾·可汗...
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網(wǎng)絡(luò)教育的變革與反思
普加?桑卡爾兩年前，我見過普加??？枺?dāng)時(shí)她已創(chuàng)立了促進(jìn)師生間課堂討論的協(xié)作平臺(tái)Piazza。起初，這個(gè)平臺(tái)只是在斯坦福大學(xué)（Stanford）的一些學(xué)生中使用。如今，Piazza已被斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)（Princeton）以及麻省理工學(xué)院（MIT）等頂尖大學(xué)所采用，并在全球25個(gè)國家得到應(yīng)...
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AI能否打造出百年教育公司?|《財(cái)富》專訪
松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋中國的民營教育類似于一片活躍的雨林，自下而上的需求旺盛，但是競爭環(huán)境多樣而復(fù)雜。在這樣一個(gè)集中度很低、地域和人群差異很大的市場中，教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者都在試圖找到自己的立足生境，成為叢林法則下的勝出者。最近二三十年的中國誕生了一批定位清晰、市場化運(yùn)營高效的教育類上市企業(yè)，包括俞敏洪的新...
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